第2章

吐槽的嬴政同学此时还在认真的听讲，他也看到了屏幕上出现的那三个职位名称。

居然还有其他人也在听先生的课吗？

“系统，这个网课不是朕专属的直播课吗？”嬴政内心有点不悦，神仙授课居然不是为他一人，这让他觉得自己的绝对权威受到了威胁。

想自己承天之命，欲再立一番基业，必是得天地之助才降下这网课系统，指仙人引路。

如今却发现承天命的竟然不止自己一人，难道这天下还有其他可堪上天托付之人？

“宿主您好，本网课系统目前只为您一人服务，但网络直播课程是联通其他时空的，您所选定的直播间是一个高中历史网课直播间，所以除您之外还有该教师原本所教授的高中学生。”

高中学生？

“什么是高中？”

小叮有点不想解释了，因为它觉得一旦解释自己以后可能还会面对更多类似的问题。

智能系统灵机一动，想起了系统商城的一项服务功能。

“宿主您好，只要您认真听完本节课，完成课后作业获得十积分，即可使用积分兑换教师一对一私信答疑功能，该功能开通后您就可以与选定教师私聊，提问交流皆可，请您认真学习哦~”

一对一私聊？

嬴政有点心动了，虽然只上了半节课，但是他心中已经积累了太多太多问题，他很需要这个功能。

思绪很快又回归到课堂中。

“汉武帝为了加强皇权，在中央设置了‘中朝’，他选用了一些亲信侍从组成一个决策团体，与丞相所在的外朝共同组成了‘中外朝制’，这就是西汉时期的中央官制，我们可以看到皇权有所加强。”

随着直播中教师的讲授，嬴政听到了越来越多的名字，有帝王将相，也有仁人义士。

他渐渐的摆脱了自己内心的不适，把先生口中的历史真正的当成了另一个世界去看待。

否则他真的没办法专心听课了。

第一节课结束了，林空意毫不意外的没讲完。

这似乎是新教师的通病，总是备很多内容，也总是讲不完。

她哼哧哼哧也没讲多少废话，但还是只讲到了隋唐的三省六部制。

古代皇帝们一门心思为了加强皇权也太拼了吧，林老师忍不住吐槽。

她边关闭课件边布置了本节课的作业，因为是复习课，她的重点还是放在了之前讲过的知识点上，所以她想让学生课后写一篇小论文。

【作业：概括并评价秦朝的制度建设】

嬴政觉得这个作业自己一定稳

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