第15章

断入仕途径的工具。出现了“上品无寒门，下品无势族”的局面。

嬴政听后就将这个制度也勾掉了。

课件很快跳到了下一张，屏幕上显现出三个字：“科举制。”

嬴政感受到林老师的态度在切换到这个制度的时候有了细微的转变。

果然，林老师一切到这张便说道：“同学们，这个制度是本节课的重点，后来的王朝基本都是在沿用这个选官制度，直到1905年被废除。”

嬴政听到老师这么说，就知道他一直等着的制度也许终于来了。

作者有话说：

昨天因为一些原因没来得及更新超愧疚，我的小花花也断了……

目前始皇大大看好的制度：

中央官制-三省六部

地方官制-行省制

选官制度-科举制

不过这些制度肯定不会是立刻就能实施的，始皇大大会等到统一之后结合国情慢慢的探索实施的可能性的，制度史就差不多要结束了，下一阶段进入经济史的复习，经济基础决定上层建筑，让人民吃饱不受苦才是第一步，富国大业走起来~爱你们！

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第14章 始皇绑定网课系统

蒙恬办完嬴政之前吩咐的事情之后就又跑来找王上了。

其实他是想着看王上今天的课上完没，要是上完的话看能不能有机会借平板玩玩。

结果等王上传他进去之后他才发现，王上居然正好在上课！

这是什么运气？不是说他运气好吗？？？

嬴政见蒙恬走进来，立刻招手让他坐下，说道：“你运气不错，林老师这会儿正好讲到一个很重要的制度，你一起来看看。”

看来他理解的运气好跟王上理解的“运气好”根本不是一回事。

蒙恬无奈的叹了口气，然后就认命般的席地坐下听课。

直播间里，林老师正在讲科举制的发展历程，从隋炀帝始设进士科，到武则天时期的武举和殿试，再到后来明清时期的八股取士，用一张表格详细的列举了科举制完善过程中的一些重要的内容。

嬴政一边奋笔疾书，一边催促着蒙恬也尽快打开竹简记录起来。

毕竟按照林老师切换课件的速度，光靠一个人想要记录下这么大的一个表

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