第48章

蒙毅清醒了, 林老师也上线了, 直播间画面中显示出了本节课的标题：【明末清初的思想活跃局面】

熟悉的声音从小小的屏幕中传了出来：“同学们把书和学案准备好, 我们今天继续来讲思想史的内容。”

嬴政手中的书早已翻开, 蒙毅清醒之后也迅速打开了自己的学习笔记。

“学习这节课内容之前, 我们首先来看看标题中的时间, 根据时间回顾一下我们之前所学的相关知识点，思考一下，为什么明清之际会出现更加活跃的思想呢？这和哪些事件有关？”

林老师这回问的问题完全是在回顾学过的时代背景，虽然已经过去了两年，但是那些学过的知识嬴政记的很清楚。

“明清时期思想文化发展的背景，我们一般还是可以从政-治、经济、思想三个角度去思考。”

“首先，我们讲过，清朝军机处的确立标志着君主专-制达到了顶峰，而我们知道，一个事物一旦发展到了顶峰，那就意味着它即将要走下坡路了，这是政-治上的背景。”

“经济上，明清时期资本主义萌芽的出现，反映出经济上新的经济因素的发展，也会一定程度上推动新思想的产生。”

“最后就是思想文化上，我们上节课就讲过，宋明理学发展到明清之际已经逐渐僵化，因此成为了阻碍社会发展的因素，科举制的八股取士和清代的文-字-狱，都是这一方面的体现。”

林老师一口气讲完了本课的时代背景，示意同学们简单标注在学案旁边，而蒙毅早都已经写完了。

虽然这些都是已经讲过的东西，但是最近学习思想史的时候林老师总是喜欢将学过的知识点反复拿出来说，不同角度不同问题，只要牵扯到就会拎出来复习一遍。

嬴政猜测这恐怕跟即将到来的一模考试有关。

这似乎是一次很重要的考试，小叮已经跟嬴政打过招呼了，并且说明了嬴政这次参加一模只需要考中国古代史，而且考的好的话能够拿到很多积分。

虽然现在嬴政能够获取积分的途径不算少，但是谁会嫌自己的积分太多呢？所以他还是很期待这次考试的，嬴政对自己很有信心。

讲完了本课的历史背景，林老师切到了下一张课件，画面中-出现了四幅肖像画。

林老师的课堂上只要出现历史人物基本都会出现该与该人物相关的画像。

蒙毅看到林老师展示出的本节课四位思想家的画像，发现和教材上附的图有些不太一样，不过不论是教材上的画像，还是课件中的画像，蒙毅都能看得出这几位一

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