第51章

林老师很快出现在了屏幕中，她今天没有用课件，而是拿出一张纸条，说道：“马上明天就要考试了，我们今天准备默写这段时间复习的内容，因为是在线上，所以我们不用传统默写的形式，大家也不用准备默写本，我们今天的默写采用快问快答模式。”

快问快答模式？

不知道这是什么意思，是要很快回答问题的意思吗？蒙毅虽然这段时间复习的很认真，但还是忍不住有些紧张，明明需要回答问题的并不是他。

嬴政四平八稳的坐在案几前，丝毫没有紧张之态。

“我这里说的快问快答就是说我会把问题的选项放在公屏上，每个问题大家要在五秒内选出自己的答案，问题都是比较简单的，主要就是检测大家的基础，所以不用紧张，就算成绩不理想也没关系，正好可以趁着这个机会查漏补缺。”

“好了，准备开始。”

林老师说完开始，就很迅速地问了第一个问题：“秦朝确立的地方官制是？”

屏幕中紧接着跳出四个选项：【行省制、郡国并行制、郡县制、三公九卿制】

果然很基础，看到王上迅速的点下了正确答案，蒙毅松了一口气，这种难度的默写甚至都不需要怎么复习吧，他心中暗想。

接下来连续几个问题都十分简单，诸如铁犁牛耕出现的时间、君主专-制发展到顶峰的标志、汉武帝时期确立的选官制度以及儒学确立正统地位的时间等等。

嬴政越点越顺手，很多问题甚至都不用动脑，手指已经自动选择了答案。

林老师的考前检查这么简单的么？嬴政答到后来，心中渐渐产生疑问，若说这个默写的难度，平时的练习比起来完全都不是一个层次的，为何林老师还要这样检测呢？

不过老师既然选择了这样的检测方式，自然有他的道理。

自己目前最要紧的，还是好好准备明日的考试把，就算是趁着这个机会巩固一下基础了。

————————————————

林空意检测了半节课的时间，剩下半节课留给学生根据自己默写的情况自己查漏补缺，她则整理起刚刚学生们的答题情况来。

因为今天的默写检测本意就是帮助学生夯实基础，所以默写的都是平时反复强调，考试经常涉及的最基础的一些知识点。

大部分同学答得都不错，正答率能在百分之八十以上，个别同学甚至能够达到百分之百，比如那个【嬴政】

只是还是有一小部分同学正答率低于百分之五十。

这其中有几个熟面孔，就是

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共6页