第17节

向希尔诺：“这是我们小组的组长，你问他。”

那几人见了希尔诺，立即想起来对方在开学考核上的表现，犹豫几下便挨个后退，去找其他组。

希尔诺：？

难不成他长得像什么猛兽吗？希尔诺不解。

等到全部组好了队，老师满意地环顾了一周，布置起了今天的课堂作业。

“每个小组需要齐心协力做出一份手工作业，下课前交。”

说罢，一筐筐篮子从门外飞进来，落到每一张桌子上。

希尔诺见到篮子里面，什么彩纸、剪刀、胶水之类，一应俱全。

教室内又陷入了沉默。

不少人打开了课表，核对自己是否走错了教室。

嗯，很好，团队实战模拟课，没有问题。

——所以，那就是老师走错了教室？

学生们刷刷看向台上年轻的老师，面露迷茫。

第

14章 开卷

等到这群握惯了法杖的学生，经历了“我是谁，我在哪，我要做什么”的漫长自我追问后，中午的下课铃终于打响。

他们看着桌子上惨不忍睹的作品，陷入沉默。

“……果然，就是因为你浪费了太多纸张吧？”

“啊？难道不是你负责的那块位置丑陋得像个怪物吗？”

“都别吵了，你们都一样烂！”

手工作品是做不得的，但推锅给隔壁学院什么的，那可真是太熟练了。

大教室内，几乎每张桌子都陷入了争吵和指责。其中以红黑双方对骂得最为激烈，白绿稍作旁观，偶尔忍不住也加入到争辩的队伍中。

年轻的讲师站在台上，为当前超出预料的混乱而迷茫。

手工作业不是锻炼团队合作能力的吗？

她的学生们似乎武德充沛了亿点点？

“老师，这是我们组的作业。”一道清亮的声音在身侧传来。

转过头，是那位令她印象深刻的学生。

对方双手捧着一张硬纸板

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