近似爱人
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第42章

播间”,还有说“妈呀你好惨啊哈哈哈哈”,“哇,那你肯定长得很好看,想看照片”之类的,让徐泽有点焦虑的回复。

小亮老师见到数据的变更,或许是为了节目效果,就挑选出留言较多的问题,问徐泽,那他包养你,给了你多少米呢。徐泽一开始没反应过来米是什么,看留言才知道是说钱,徐泽只好道,“我不想要他的钱。”

他说完评论就炸开了锅,说徐泽蠢货,说他贱,说他上赶着给人白睡,让徐泽看得都有些想哭,小亮老师听出连麦的这个人老实,也为他担忧,就问徐泽现下的诉求是什么。

徐泽被小亮老师安慰后,才说,“现在他想跟我继续做朋友,问我要不要答应。”徐泽说完后可怜地望着屏幕里的小亮老师,只见小亮老师记录信息的手停下来,重重叹了一口气。

而下方对此事的评论也越滚越快,越滚越多,大多都是“没救了”,“你答应呗,继续做他的廉价鸭”,“智商捉急”等等,看的徐泽有点生气,也很害怕,他鼓足勇气反驳说,“他,他也可能是真的想和我做朋友,因为我们之间是没有性的...”

他话都没说完,评论区骂声更加夸张了,小亮老师却没对此点拨,只是慢条斯理地问徐泽,说他认为的友谊是什么样,徐泽就说,应该是彼此的后盾,小亮老师点点头说,是这样,又说面对真的友谊,你们可以轻松地互开玩笑,有秒懂的默契,经济上不会很客气,也能一起幼稚...你和这位先生之间,有这样的感情链接吗?

徐泽回忆了一下,发现他和书今开玩笑,总会担心对方生气的;自己说的梗书今也不会秒懂;他们之间的经济都是书今在给予帮助,他没办法给到书今;至于幼稚,他们只有在亲热时候才会不太成熟地交流...

徐泽回想完后,十分沮丧地告诉小亮老师说,“老师,我和他之间好像没有友谊。”

小亮老师点点头道,“你已经看清了这段关系的部分实质,有的朋友面对这种问题,会选择更为利己的方式对待,但如果是你,我听说你情绪已经受到了很大影响,那我的建议是,放弃这段糟糕的感情经历,重新找寻自我,你可以点击屏幕上方的‘分手后重启课程’,再与我们的情感老师进行交流,彻底告别这位先生给你带来的伤害。”

徐泽点点头,虽然小亮老师那头看不到,但他颤抖的声音里,还是能听出一份被救赎的激动,他谢过小亮老师,在小亮老师柔和的鼓励下结束了连麦。

不过即便徐泽挂断了电话,留言依旧激烈,徐泽看到了不少谩骂的言论,也有说要徐泽别拒

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