?手里的笔放下,坐着椅子滑到谭雅身边,“他是?我师兄。”
“啊?他也是?邵教授的学生?怪不得名字这么耳熟,可能听你提过。”谭雅恍然。
“他怎么了,出?什么事了?”冉清悠焦急的问道。
“哦,你看吧。”谭雅把?手机递过去。
冉清悠接过手机一看,是?梁华林实名举报系主任学术造假、骗取科研经费的帖子。
冉清悠想起了研讨会时梁华林的为难和困惑,想起他几次问老师如果他失业了要怎么办。还?有那天?他和老师聊了一宿,说的应该也是?这件事。
“如果都是?真的,你师兄也太?勇敢了。”谭雅赞叹。
举报自?己的直属领导。就算后面证实是?真的,梁华林说的一点问题都没?有,也没?人能保证这件事对?他今后的事业不会有负面影响。
事实上?就是?会有人觉得他是?在多管闲事,认为他破坏了行业内的“潜规则”。
梁华林的举报帖逻辑清晰内容详实,配有充分的证据,连发票复印件都有。
帖子最后梁华林表示他已经将更完整充分的证据上?交给了学校,等?待学校的调查结果。
冉清悠从头到尾看了一遍,看完直接说不出?话了。
“你师兄真勇啊。”谭雅看完了忍不住再一次感叹,“他还?专门?提了希望系主任的学生和自?己的学生都不会受到牵连,能看出?作这个决定也是?经过强烈思想斗争的。”
“是?啊,梁哥和系主任之中不管最后谁有问题,带的学生都会受到影响。现在只希望学校能处理好,把?对?学生的影响降到最低。”冉清悠说完打开自?己的手机,这才发现梁哥的帖子是?中午发的,好几个群里都有人转发了,不过冉清悠没?看聊天?就没?发现。
因?为事情敏感,帖子被转发到群里却没?什么人讨论,估计都私聊去了。老师们都不敢在几十人的群里这种半公开的场合发表意见,学生们倒是?没?这么多顾虑。
冉清悠在的实验室的学生群里,聊天?内容已经100 了。群里一共十个人,人不多说话也就不那么注意。
冉清悠看到的时候一位学弟正在说系主任的学生太?惨,梁华林举报
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