慧,语带玄机,都给我留下了很深的印象。所以有见你一面的强烈愿望。
傻妞:你这个老夫子。今天吃了蜜了吧?嘴怎么这么甜呢?别是有什么不良的企图吧。微信回复这么慢,钻在古书堆里出不来。早就把你的心思掉在了历史里。现在又穿越到我面前说这些甜言蜜语。很难令人置信的。
钱君子:我怎么成了老夫子了?研究历史就是老夫子吗?查资料,把手机静音了。知道你在等,但总要把这一个段落搞完吧。有些事儿必须要查清楚,不然的话事实依据有疑点。论文就白干了。等你上了大学,做了专题,你就知道是什么感觉了。
傻妞:你这是沉浸式的研究。把自己已经融入其中了。
钱君子:谢谢你的夸奖。不过这不是沉浸式的研究,而是专注的研究。研究历史,不能够把自己变成历史人物。而是把历史弄清楚,把人物,地点,事物弄明白。我们现在用现代人的观点去观察历史,得出来的结论和当时要契合在一起。且从历史中导出经验教训,这才是我们研究历史的目的。如果研究一段历史,就穿越到那段历史去。穿来穿去的,神经可能就不正常了。所以必须专注的研究,客观的判断,还原历史真相。冷静思考,小心求证才是我们真正的方法。
傻妞:素质教育的问题,你怎么小心求证啊?
钱君子:素质教育是相对于应试教育而言的。我们现在的体系是高考选拔,当然是选贤用能啦。但是评分数确定能力本身就是缺陷。从隋朝开始的科举制,其实也是一种考试选贤任能的办法。现代的公务员遴选制也是采取这个办法。所以一关一关的考试就产生了应试教育。科举之所以被后来废除,也是因为八股文盛行,脱离实际。高考才进行了几十年。现代科学知识,用考试的办法还是能够检查能力的。学习的能力不等于一个人全部的能力。所以才说素质教育。要让一个人全面的发展,只有知识是不成的。还要有思考能力。通过自己的思考进行正确的判断,采取正确的措施。这都需要全面的素质。所以怎么样全面提升一个人的素质?可能比能力。更要难以些。教育上也要采取更科学的办法。
傻妞:你说这些根本就不接地气,完全是理论性的。
钱君子:说点儿实际的,就是不能够永远坐在课堂里,而是要走出去。走到大自然,对自然界有一个正确直观的认识。走进社会,对社会有一个全面的了解,培养人的复杂的思维情绪。让学生们可以适应社会。
傻妞:像你这样从小学的门儿进了中学的门儿,从中学的门儿进了大学的门儿。大学毕
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