第零零六章、有何不能

杀人，和让自己活下来。

他也带来了夏育给两个少年郎的见面礼：一把军弩和两石的铁胎弓。

铁胎弓，也被称为“铁脊弓“。说得通俗点，是为增加了射程和威力，在弓背镶入铁条的牛角弓。而军弩可以借助其他动力张弦，弥补王达臂力不足的缺陷。

也意味着，夏育的传道授业正式开始了。

每天的上午，是刘老儿的教导。

他让两个少年自己练习一个时辰的基础功。

比如用刀的华雄，劈、砍、撩、切、滑、顺等；比如用枪的王达，刺、探、挑、扫、钻等等。

老实说，这样的练习很枯燥。用刘老儿的话语来说，是万变不离其宗，将基础功夫练踏实了，才会有熟能生巧的事情发生。

至于什么刀法、枪法嘛....

竖子无知！

能一刀一枪就弄死对方，还要将兵器舞得天花乱坠、将自己累个半死，才去杀了敌人吗？就不怕杀死第一个敌人，马上就冒出第二个来吗？

什么狗屁的招式，花里胡哨的，耍杂呢？

战场上的厮杀，是玩命！

唯有“稳、准、狠”三个字！

能保留一分力气，就等于让自己有多一分活下去的可能！

练完基础功，接下来则是迎来虐待。

他们要在五十步开外的地方，向刘老儿和夏育发起冲锋，冲到跟前就算是过关了。而在他们冲锋的过程中给，刘老儿和夏育会各自拿着一堆石子砸向两个少年。

嗯，只要被砸到一下，就是失败，得重新来过。

“区区石子都躲不过，战场上还想躲过箭矢吗？”

当两个少年提出疑问的时候，刘老儿是这么训示的。故意忽略了，冲锋在前的兵卒是拿着盾牌的；而华雄两人手中只有大刀和长枪....

总的来说，被刘老儿的教导，不是被虐待，就是即将要被虐待。

夏育的教导，那就舒服多了。

他每天下午，都会口述小半个时辰。

比如军中矛兵、刀兵、弩兵等各类兵种的优劣势，和相互之间的配合作战。什么步骑配合、远近攻击掩护等等。

比如面对各种地形和气候，军队的行军与扎营、戒备与守备，该如何调度；如何保证粮草的安全和将士的士气。

比如时不时的，将自己亲身经历过的战争，细细讲述一番。

然后呢，就让两个少年去思考，为何此战是胜了，为何敌方败了，双方决定因数是什么等等。要是说错了，直接抡起棍子伺候。

可以说，夏育两人

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