&esp;&esp;牧羽被困得一动不动,气急败坏地想要溜出去。可惜向渊的全部注意力?都在?游戏上,根本?没?注意他的反抗。
&esp;&esp;就这么僵持了一会儿,牧羽逐渐感觉有些不对劲。
&esp;&esp;就算是玩游戏,向渊的态度未免有些过于认真了。
&esp;&esp;和成年后歪在?沙发随意玩游戏的向渊不同,现在?这个向渊,手里拿着游戏机,仿佛拿着什么重要的实验仪器。玩着玩着甚至开始做笔记,把通关的关键性操作点都记录下来。
&esp;&esp;向渊把某个关卡通关,随后牧羽听到向渊轻啧一声,看起来有些不耐烦。但很快他调整好情绪,重新把游戏机拿起来,写论文?似的研究着关卡。
&esp;&esp;如果单看向渊的神色举动,牧羽绝对不会认为向渊是个喜欢玩游戏的人。
&esp;&esp;他很快就明白了向渊这样做的原因。在?向渊将游戏研究通关之后,玄关处传来蹦跳的脚步声。一个与向渊有着七分?相似的男孩蹦到沙发上,手里还?拿着一个游戏机。
&esp;&esp;向渊提前做过功课,带着男孩打过了他卡关很久的地方。等?游戏通关,他像是完成任务似的站起来,要前往下一个任务地点。
&esp;&esp;小男孩一边撒娇着,说哥哥半个月才回来一次,能不能多陪他再玩一局。
&esp;&esp;“小妹马上回来了,一起去接她吗?”向渊将耍赖的弟弟从身上撕下来。
&esp;&esp;听到向渊提到小妹,男孩立马松手,抱着游戏机回了自?己的房间。向渊则是顺手将黑猫抄到自?己肩膀上,前往家里的另一个房间。
&esp;&esp;这是一个属于小女孩的房间,到处摆放着毛绒玩偶,几乎没?地方可以?坐下。
&esp;&esp;向渊索性坐在?地毯上,陪着小女孩看起了动画。荧幕上放着一只猫和一只老鼠打来打去的动画片,动画的定?位是青少年,小女孩的年龄太小,很多地方看不懂,就磕磕绊绊的问哥哥。
&esp;&esp;向渊总是能答上来,牧羽猜测就像刚才的游戏一样,向渊提前对这部动画做过功课。
&esp;&esp;让牧羽不得不在?意的是,小女孩的面容有些模糊,这说明在?向渊的记忆中,她的形象在?逐渐消减。牧羽在?调查向渊的资料时,从未见资料提起
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