第 4 章

常学习生活，所以司安恪他们班一直是在课后才过来训练。

这也称不上是什么训练。应该说是是启蒙吧。

司安恪现在和同学每周的二四六七都要来冰场上课。平时的时间短一点，周末的时间长一点。

司安恪觉得这个训练强度，还是有一点希望把他面前这些菜鸡在十五岁之前训练成能独当一面的运动员的。

前提是他们够有天赋的话。

徐舒阳在接到了“艺体联动”这个任务以后，就把除了陶予思和黎楷以外的学生都转到了其他教练的名下。

其实算起来也就只有三个而已，对于教练而言，学生可是稀缺资源。

那几个分到了徐舒阳学生的同事们都高兴坏了，谁不知道徐舒阳的几个学生都非富即贵啊？国际比赛上出过头就是好，连以后的教练生涯都比别人有优势。

起初，徐舒阳安排了花样滑冰试验班在二四六晚上和周日全天上课，后来却逐渐觉得这个学习强度虽然比大多数练习花样滑冰的学生要频繁，但不足以让这一帮刚刚接触到滑冰的小朋友迅速地成长起来。

为了不破坏他们对滑冰的兴趣，徐舒阳决定逐渐增加训练量。

于是，这个周六下午， 25位被国家队寄予厚望的小朋友就浩浩荡荡地冲向了冠星冰场的二楼。，给常年没有人气的二楼带来了勃勃生机啊。

十一二岁，正是男孩女孩们又有体力又不听话的年纪。一共才二十五个学生，却满冰场只能听见他们的声音。

胆子大的男生刚学会了怎么在冰上滑行就开始相互推搡玩闹，而女生则更喜欢围在一起偷懒聊天。

司安恪既不想参与男生的打闹，也不愿意被视作异端，只好在他们中间划水摸鱼。时不时还赶过去帮着扶一把那些差点被推倒的男孩。

以一个过来人的眼光看，他这群傻同学根本就不知道自己未来要面对的是什么样的难度。司安恪默默在心里给他们点了一根蜡。

带司安恪他们班的是两位男老师，都不是什么特别细心的人。司安恪是一位乖巧的学生，总是老老实实地做他们教的动作，没有什么出格之举，老师竟然也就因此没有发现他学了很多年花滑这个事实。

除了每次做动作都被当成范本这一点。

司安恪早就想去跟老师坦白这件事了，但他在不熟悉的人面前向来不善言辞。加之又有点害怕和老师单独说话，于是一拖再拖，到现在都没被徐舒阳他们知道这件事。

“同学们我们上课！”，徐舒阳费尽全力才用自己的声音盖过了嘈杂的小朋友们。

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