第5节

们则是另一个样子，之前和杨雪燕貌似乎走的挺近的刘妮，回到教室之后就若有所思地看了毛思嘉一会儿...最后撇了撇嘴，转过头不看了。

“毛思嘉，今天班上要办黑板报，有一段英文要抄写，你来板书可以吗？”班上的团支书来问毛思嘉。

这又不是什么大事，毛思嘉点头就算答应了。

很多人以为中国曾经有一段时间学校里都在学俄语，俄语重要性超过英语...这是认识错误的。事实上，即使是俄语最当红的那几年，也不一定超过了英语。更别说，现在中苏破裂，俄语早就是老黄历了！外语课依旧教授英语。

毛思嘉本人是外语课代表，一手漂亮的英文书写不少同学都知道，她留下也是正常。

傍晚，放学之后，办黑板报的同学留了下来。

刘妮一眼看到了毛思嘉，皱着眉头说：“这回办黑板报不是我们的事儿吗？毛思嘉是班干部啊！”

关于课代表算不算班干部，总有不同的结论，但在毛思嘉这会儿是算的。

此时的班集体，能说的上话的人有三拨，而不是只有班干部。有的时候他们能一起做事，甚至有的人就在三个系统兼职。但有的时候又是泾渭分明，必须彼此分开的。

今天似乎就是一个需要分开的场合，留下的并不是班干部，只有毛思嘉，以及陪毛思嘉的于欣，好像两只黑羊掉进了绵羊群一样显眼。

第10章

现场的气氛一时之间有一些尴尬，之前说话的同学立刻出声：“因为毛思嘉外语好啊！请她帮忙有什么不对的？”

确实不算奇怪，别看这个时候大家上学都很‘不务正业’，但首都这块地方集中了此时全国很大一部分知识分子、家庭条件好的家长，这种情况下，在众多差生之中，总有那么几个学习出色的。

这里的学习出色，不单指课堂上的学习，还包括了方方面面。比如说有的人课外阅读面广，有的人能把《列选》、《毛选》理解的十分深刻，有的人也能够把外语说的和母语一样好...

像平常办黑板报、写大字报，有的时候是得四处借人，这才能找到粉笔画画的好的、毛笔字写得好的...英语书写有自己的一套书法，虽然说直接抄上去也没有问题，但美观一点总是更拔份的。

他们班上有毛思嘉这样的能人，自然要请来帮忙。

刘妮却表示不同意。

“原来说黑板报里面有外语我就不同意，我们是新中国的同志，给自己人看的黑板报还要用外语？崇洋媚外！”

如果只是这一句还好，即使

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