CH1-6 名字带有羽毛的男孩

从那天起，我内心偷偷将陈子翔设定为假想敌，每当我练习累了，总是会想着他此刻是不是也在练习，这么想着我疲惫的身体又会重新啟动，拿起乐器练习。

我从基本的号嘴练习下手，许多人认为号嘴是初学者才该练习的内容，因为号嘴可以固定嘴形，对于嘴脣力量的增加很有帮助。

但是对于学习多年的练习者，号角的练习也同样十分重要，没有指法的顾虑后，可以集中精神在嘴型上，用心聆听自己发出的声音如何，透过控制嘴唇、呼气量来改变音调、音量及音色，以提升自己的实力。

我的指导老师庄老师对于我最近的改变感到惊讶，总说只要我能一直保持现在的状态一定可以获益良多。

庄老师的这番肯定使我感到自满，总说自得意满的时候最容易松懈，但我的心中却有着不踏实感，越是练习我越是明白陈子翔身上拥有我所没有的特质，甚至这几日加紧练习也没有触及到。

所以每每想要休息时，在想起陈子翔练习的身影又会让我心生前进的念头，在学校只要他还待在位子上练习，我也哪里都不会去，总是高举着小号努力吹奏。

如此明显的较劲，他却从来没表示过什么，从来都是我没碍着他，他也不会搭理我。不过我倒是没以前那样对他的无感感到反感，因为我有更重要的事情要做──打败他。

这样的日子无限循环进行到十一月，儘管日復一日练习，我的挫折感却只有越来越深，我还是没能拥有他的特质。

这阵子快到县赛了，乐团更是加紧练习，别说午休都要牺牲睡眠来练习，每到假日大家都会来学校特别训练。

今天由于公司要加班，为了配合爸爸的时间我早早就到学校，十一月的早晨，还没冷得可以寒风刺骨，却足以让我放弃求生意志，我天生怕冷，每到冬天手指都特别冰冷僵硬，都要好好搓热一番才可以好好灵活练习。

此时团练教室还没有人，我放下乐器后去了趟厕所，回来的路上我走在空荡的走廊，冷风徐徐吹过我身边，孤独的感觉更是将我包围，我快步想走回管乐教室寻得一点温暖，没想到脚才踏进教室就看着里头坐着一枚人影，是陈子翔。

虽然平常没跟他打好交道，但此时的寂寥感让我看到任何生物体都会感到开心。

我边走进教室边喊：

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