第11节

是数学课代表呀！”

一片吵吵嚷嚷声中，许添谊垂着头站起来，从最后一排走上台，把自己的卷子接过去。听见头顶老师问：“你在干什么啊？睡着了？”

语气并不严厉，可许添谊依旧能品味出很深的责备。卷子上醒目的7和1，红笔凑成刀片般笔直的数字，也让他备受凌迟。

回座位一路，不断有人扭头望他，像向日葵信徒地遇到太阳。他们说：“你考砸啦！”“天哪，许添谊考得比蒋菲还不好！”“这也太低了吧！”“许添谊考得太烂了！”

老师将最后两张卷子散完，简单地从头至尾对卷子进行了讲评。而后让大家订正好给她批改。

学生们鱼贯而上，队伍末尾两个行迹磨蹭。许添谊是最后一个，前面的是蒋菲。

庄老师拿着她的卷子煎饼样翻了两记，说：“你看呀，这个是不是错得太可惜了？下次不要犯这种错误了。”蒋菲说好，耳朵很红。

而后轮到许添谊。老师边给每个叉旁边填补上的正确答案打勾，边问：“为什么会错成这样呢？”

许添谊像再被处刑一次，轻声说：“算、算得不仔细。”本质是心里负担很重，太紧张。订正时大脑中的回路轻易地接通，心念电转，一下就算出正确答案。可惜订正不过是一次弥补的机会。

庄老师点点头，说：“我还是相信你的，下次好好考哈。”

“好的。”

“贺之昭不是你的同桌嘛。”庄茗不经意地补充道，“你不懂的，让他讲给你听听呗。”

又是贺之昭。

许添谊这次没有说好的，只是重接过千疮百孔的卷子下台了。

放学铃响了，屈琳琳进班，一边监督大家理书包，一边和仍旧坐在座位上庄茗聊了两句。无非是作为班主任，问班里学生期中成绩如何。

庄老师一一回答：“考得不错的，7个满分。”她边报名字，边拿手中的红笔往这几个学生的位置点了点。

屈琳琳满意道：“贺之昭成绩确实好，蒋菲呢？”

“蒋菲9

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