第26节

了摇头，“非是武将有特权违反规定，而是国子学的规定本身就有问题。”

梁贞难以置信，“你，你......”

你竟敢质疑国子学，质疑经由太子一手搭建的国子学？

常乐：“国子学是为朝堂输送人才之地，可朝堂所需的仅是文采风流之辈么？”

不知何时，率性堂外聚集了许许多多的老师和学生。

常乐索性扬声道，“朝设六部，我以为户部所需乃是算学出众者，兵部所需乃是擅长军事者，刑部、工部该是律令优异者，与能工巧匠居之。”

堂外老师似乎略有微词，而年轻学子们纷纷陷入了沉思。

常乐接着道，“更遑论北元未灭，常茂年届十三，他以武为志，再过几年是要上战场之人，您只要求他文化课成绩，是否太过片面？”

梁贞仿佛抓住了常乐的错漏之处，迫不及待问道，“您口口声声说武将无特权，可您现在不正是在要求我给予常茂特权？”

常乐摇摇头，叹息道，“我并非要求您给常茂特权，我是要求您重新制定国子学的规章。”

梁贞刹那间瞪大了眼，他简直像是在听鬼故事，她不但质疑，还要求整改？

铁板钉钉的未来太子妃，要求整改太子负责建立的国子学？

太子知道他未来媳妇背刺他么？

一时之间，国子学内万籁俱静，唯有偶尔响起雀鸟之声。

常乐仿若无事，语气平静地质问，“梁先生，您非一般先生，而是国子学祭酒，自省所辖之地的内部章程，难道不是你职责范围内的事么？”

时移世易，天下没有一成不变的制度。

孔夫子有言，因材施教，常茂、朱樉、朱棡等十来人数年未能毕业，且已引起规模性的骚乱，他身为校长，教育部部长难道不该反思么？

梁贞张了几次嘴，似乎还要再反驳，但不知道为何，又没有发出声音。

就在那片刻的安静里，堂内突然响起掌声，先是一道两道，再是雷鸣般的掌声。

常乐无语地瞪了眼带头的老爹，和嘴巴咧到耳后根的弟弟。

·

乾清

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