第61章

塞西尔学着柏林的样子, 迟疑的默默举手。

柏林老师允许提问：“怎么啦？”

塞西尔：“……你怎么会记得一岁时候的事？”

柏林耐心地解释：“哦, 发展到科技时代之后, 有发明一种记录仪器，叫做摄像机。可以把发生过的事, 以影像、声音的方式记录下来。保存到很多年后, 也依然可以随时查看。是不是很方便？”

有更不科学的神殿存在, 塞西尔消化得很快：“嗯。”

“那我继续说啦。”柏林抑扬顿挫, 讲得很起劲，“一周岁的时候，我们那里有个习俗是抓周。抓周的意思就是抓阄，会准备很多样东西，让满一岁的小朋友从很多个准备好的物件里抓一个，预测未来会走哪条路。”

“比如说抓到书本就说明爱读书，未来会是一个文化人，可能会搞学术什么的。”

注意到塞西尔的眼神，柏林及时澄清：“我生活的世界没有神殿，只是民俗习惯，这种活动更像是大家聚在一起凑个热闹起起哄，跟真正的预言没有任何关系！”

塞西尔放松下来：“哦。”

柏林回想起长大后看到的录像，心有余悸地露出哭笑不得的表情：“当时我妈乐在其中，选了大概有一百多种小物件，平铺开大概有这——么多。”

他挥舞着胳膊比划了一下：“一点都不夸张，以一岁的我为圆心铺开，看上去特别像丧尸围城。”

塞西尔是一个不会不懂装懂的好学生：“丧尸是什么？”

柏林：“……”

他敢肯定，如果塞西尔跟他是同班同学，当老师问“有什么问题吗，没有问题就下课”的时候，小塞同学一定会在全班怨念的哀嚎声中，坚定执着地高高举起手来。

柏林很有耐心。他把塞西尔当成了以前邻居家缠着他的小朋友来对待，小朋友都有很多不懂的地方，对什么都充满好奇，像柏林这样成熟可靠的大人当然要宽容一些。言姗挺

于是他索性站起来给塞西尔表演了一下，原型取

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