第35节

挨骂。你要看情况，如果没有影响学习，那就适当警告，如果影响了学习，那该叫家长还是得叫家长。”

许云受教：“何老师果然经验老道啊。”

何老师摇摇头：“这都是最简单粗暴的办法，有时候也容易适得其反。”

许云再次回到教室。

角落里景鲤正埋头做题，前面有个男生回头问题，她找来草稿纸，简单讲解了一下，那男生恍然大悟道了谢。

景鲤连说声不客气的时间都没有，又埋头继续学习。

许云看了一会，决定，还是先观察观察。

、

第二天中午，景鲤一边等一边写作业。

胡意林和孟柏这次破天荒地没来叫景鲤一起去吃饭，早早地自觉先去了食堂。

景鲤觉得奇怪，但也没多想。

等教室里只剩下四五个人的时候，景鲤被人叫了一声。

“小鲤，有人找。”

景鲤从书本中抬头，看到江景行就这么大喇喇站在教室前门处，单手插兜，在看黑板上的板书。

上节课是物理课，物理老师拓展了一下，最后那道题景鲤没听明白，本来打算下午课间去找一下物理老师，现在见江景行盯着黑板，心思便不免活络起来。

问他应该也行吧？

她直接抱着抄了拓展题的草稿纸去了前面。

江景行在她过来的时候收回了视线，看到她抱着草稿纸，竟什么也没问，直接伸手要了过去。

那是道匀变速直线运动和力结合的题，涉及到好几个变量，还需要受力分析，景鲤上课只明白了个大概，自己做的时候发现答案对不上。验算了几遍也和老师的答案不一样。

“学到力了？”

“还没有，下周。”所以是拓展题，老师也没要求大家能听懂。

“不难，”江景行简单画了一下物体受力，“你在分析受力的时候把受力对象对其他物体所施

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