记本,根据他们书上教到的内容整理知识点,准备一会儿帮米歇尔统一复习一遍,看到他在练习写字,于是好奇地探头过去。
江源和马丽娜一直很注重孩子的培养,米歇尔很小的时候就开始在法国当地上中文学校,每个周末都要去辅导班学习中文,但是周末那两个小时的时间,哪里能比得上中国孩子天天坐在教室课堂里呢,米歇尔听和说都没有问题,唯独写起字来像在画画一样,一笔一笔都给余麦一种在搭积木的感觉。
“你的笔画顺序不对。”观察了半天,余麦终于知道是哪里出现了问题。
笔画顺序这些小学一年级的时候老师就教完了,米歇尔当然不知道,他抬起头,微微皱着眉,“什么顺序?”
余麦放下笔记本,起身走到他身后。
一股淡淡的香味环绕过来,好像是米香,又有点儿不一样的味道,闻起来很舒服,像清晨沾着露水的栀子花。
余麦弯下腰,抓住米歇尔的手,一笔一划示范给他看,“要像这样,横竖钩——”
笔尖在纸上沙沙划过,米歇尔怔怔地看着他们握在一起的手,不知过了多久,余麦在耳边有些得意地笑了一声,他回过神,垂眸看向面前的字帖。
余麦,米歇尔。
金色的阳光仿佛安静流淌的时光,温柔地落在他们的名字上。
作者有话说:
余麦真的是个很温柔很好的哥哥啊
如果我们一直一直在一起(7)
“你看,又是他们班的人,”两个女生趴在走廊栏杆上,好奇地望着操场的方向。
音乐课代表在前面大声指挥纪律,今天徐老师不在,队伍看着有点乱,余麦排在最后面,抱着书看着操场上被一群小豆丁环绕住的米歇尔。
米歇尔长得高,再加上一头耀眼的金发,在一群小学生里就格外显眼,他手里拿着一只篮球,低头拍了几下,然后猛地跃起,少年拔高的身形跃至半空,一个标准的后仰跳投姿势,手里的篮球飞出去,刷一下坠入空网。
篮球场上随即传来欢呼声。
一群男生呼拉一下散开,跃跃欲试地和他玩起了篮球。
余麦忍不住跟着大家鼓起掌。
“好厉害啊。”周围的人议论纷纷,六班的学生排着队,边走边看,下楼往音乐教室走去。
余麦蹦蹦跳跳地跳下最后一节台阶,从墙边探头看向篮球场的方向,篮球场上,米歇尔传完球,好像感应到了什么,回头看过来,四目相对,余麦立马跳起来,开心地朝他挥了挥手。
米歇尔停在那里,脸上的表情
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