第14章

的空间毕竟就这么点大，藏是不可能藏多久的。

仅仅是瞬息之间，白翳就找到了洮溯。

只见在门后的墙壁，有一块扁鱼饼紧紧摊在上面，连每一片鱼鳍都牢牢贴着墙，躲得无声无息，战战兢兢，还有点像在委委屈屈地面壁思过。

白翳的目光逐渐向下。

许是为了减少占地空间，达到更好的隐藏效果，小人鱼的尾尖竟是完全立了起来，只丁点着地。

白翳眼睛微眯，一时间忘记了别的，而是开始思索起了送小人鱼课外去学芭蕾的可能性。

第16章

家长签名，往往会伴随一个批评教育的步骤。

白翳给小人鱼在试卷上签完名后，亦不假辞色地将这一步骤走完，然后为其分析讲解各处得分薄弱项，并找出相应的提高方法等，最后也没忘了对在成绩上遭遇滑铁卢的小人鱼鼓励一番。

洮溯老老实实地听着，情绪明显不高。

经系统提示，虐心值也有了不小的增长。

白翳留意到时间也确实不早了，小人鱼肯定是累了，便示意对方可以离开。

洮溯眸光一亮，转身欲走，又期期艾艾地回到白翳面前，“wan,susu(和溯溯玩).”

白翳不为所动，“不玩。”

洮溯仍不放弃，拉着一下对方的衣摆，“wan,yiyi......kaixin,jiuyoo？”

白翳：“......”不，这不是开心。

也许虐心值的增长不是因为考得不好，而仅仅是因为占用了玩乐的时间，都到这时候了，洮溯居然都还一心想着要出去玩，还是理直气壮地找家长陪他一起玩。

要是真的答应了，先前的教育就全都白费了。