第14节

然赵老师说得内容不多，但是我还是听出来他语气里那种浓浓的不甘，看来就是这种不甘，让他产生了执念，从而导致了这座学校怪事不断。

“这到底是怎么回事？你可以跟我们说说。”对于解怨人来说，要想解除怨魂的执念，了解怨魂所想是必须的，要是不分青红皂白直接用解冤咒强行解怨，那解怨人这个行业也就没有存在的意义。

第八章 师恩深似海

不过没等赵老师开口，冯校长那边叹了口气，道：“这事情还是我来说吧！有些事情我比赵老师了解的多。”

“这个声音……好像是小冯老师，难道他也在这？”赵老师发出了惊讶的声音。

因为隐阳符的作用，赵老师感应不到冯校长的存在。

李兴林走到冯校长身前，收起了隐阳符，然后就听到赵老师发出惊喜的声音：“果然是小冯老师，太好了，终于有人能听到我说的话了。”

“好吧，到底是怎么回事，你们就详细地说一下。”

于是在这一人一鬼的相互补充下，我们知道了学校闹鬼的前因后果。

原来，这位赵老师生前就在这所学校任数学老师，教学二十多年，曾经多次获得“优秀班主任”，“教学质量标兵”，全市乃至全省“优秀教师”称号。

不过赵老师性格有一个特点，就是特别维护自己的学生，有很多时候因为学生的事，他会不顾一切地跟校方领导对着干，为此，学生们也非常尊敬他，爱戴他。在赵老师任课的时候，即便是最调皮捣蛋的学生，也会对赵老师保持的敬意。

他这种性格在以前老校长在的时候，虽然有时会闹得脸红脖子粗，但是那位老校长知道他的出发点是好的，也不会太往心里去。不过五年前，在老校长退休，来了一位新校长之后，赵老师和校方的矛盾就开始突出起来。

那个时候冯校长刚刚被提拔成为学校的教导主任，他看到赵老师总跟新校长对着干，背地里没少劝他，可是赵老师口头上答应好好的，可是一遇到事，还是忍不住为学生出头。

刚开始，新校长看在赵老师所取得的成就上，还能做出忍让，不过时间久了，桀骜不驯的赵老师就成了他的眼中钉。

对于一个手握全校师生大权的校长来说，想要找一个小老师的麻烦，那太容易了，没多久，新校长抓到一个机会，就以“蓄意破坏本校文化”的名义，把赵老师给开除公职了。

失去了心爱的岗位，赵老师哪能咽下这口气，就去找新校长说理，结果新校长根本就不理他，还口出不逊侮辱赵老师。

赵老师

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