第23

叶温余：“嗯？”

严琛：“有没有说过，你很适合做老师。”

说完觉得描述不够准确，补充道：“教小朋友的老师，他们一定会很喜欢你。”

小孩子脑袋里还没有装进那么多标签，心思也简单，不会因为猜测而不敢靠近。

那样的话，叶温余应该会收到许多被直白表达的喜欢，而不是因为不善言辞而被钉上高傲冷淡的标签。

叶温余一愣，摇了摇头：“没有，为什么这么说？”

“没什么。”严琛：“只是觉得如果你是老师，学生应该都会喜欢你。”

夜幕逐渐降临，他们的教学也步入尾声。

严琛起身去倒水，叶温余注意到他的草稿纸，上面都是他在记词时随手写写画画的笔记。

拿起来看了下，纵使写得潦草随意，也能辨认出字迹是独特飘逸的花体。

“你的字体好漂亮。”

他嘴里夸赞着，忍不住提起笔，随意挑了一个单词在下方模仿他的笔迹。

可惜他们落笔和收尾的习惯都相差太大，他照着写也只能模仿到五六分。

写得太过专注，以至于没有注意到脚步声停在了他身后。

很快一只白色瓷杯被放在他斜前方。

随后是撑在左面桌沿的一只手。

叶温余还没来得及回头，右手就被连手带笔地轻轻握住，在纸上写下流畅漂亮的一串字母：

ne bnche

洁白的月亮。

“多写一点连笔就像了。”

叶温余听见严琛的声音从头一侧上方传来，好像都能感觉到严琛身上散发出来的淡淡的热气。

他才是很适合做一位老师，叶温余想。

懂得很多，会得也很多。

稳重，可靠，在他所熟知了解的领域，从不吝啬，尽管只是面对对方的好奇，也愿意每一次手把手地教。

他盯着字母端详了一会儿：“我看过很多人写连笔，都没有你写的好看。”

“你的也很好看。”

严琛看向旁边叶温余的稿子，上面字迹细长，整洁，看着很舒服，和叶温余给人的感觉一样。

他就着这个动作，试着去模仿叶温的笔迹。

叶温余看着笔尖留下一串既熟悉又不太

熟悉的字迹，：“我断笔的地方和你应该不太一样。”

他说着，抽出手将笔放进了严琛手里，再反握住他的手，用与他刚才同样的方式带着他写。

两只手大小差异明显，位置一经调转，味道就完全不一样了。

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