分卷(15)

，因为总分比他上次的成绩低了五分。

他进入育风是意外，育风的学生水平跟他不在一个水平线上。好的学校之所以让尖子生趋之若鹜，不只是因为师资力量强大，环境舒适，更多的也在于竞争会带来良性的紧迫感和压力，有助于提升成绩，激发斗志和潜能，追求更高的成绩。

育风环境太懒散，时延这次成绩大幅度直升，有一定原因就是排在后半的学生基本不学习。而他们对于时延的变化，大多只产生了惊叹崇拜，却没有产生向上的动力或压力。

成绩好不是唯一的追求和标准，但能一定程度上反应对未来的规划和自我约束力。

每个人的性格都不一样，林恒不会因为拿到第一就放松懈怠自我满足，而是想跟原本目标学校的最高成绩去比，除此之外还要排除出题难度不同带来的分差，这样一想他对这次的成绩并不满意。

于静怀今天有别的工作，时延到家时大门是关着的。

时延早发现江喻心不在焉，但在学校不方便问，等一到家，就直接开门见山：你今天怎么了？

一进门江喻就明显活跃了很多，他眼睛明亮的看着时延：有用。

时延一怔：什么？

江喻在院子台阶上坐下来：成绩提升，真的有用。

期中考试时延完全是靠自己。考完出成绩后，江喻恍惚感觉自己一瞬间回到了自己的身体里。灵魂体颜色变淡消失了一瞬，快到他自己都反应不过来，又恢复了平常的样子。

就好像灵魂一直漂浮不定，突然有了实感。虽然时间非常短暂，或许就只有不到一秒，但江喻很确定，他确实一瞬间重新掌握了自己的身体。只是遗憾没能立刻睁开眼睛，就重新回到了灵魂状态。

当时时延正在低头看成绩单，并没有注意到。

江喻本想立刻跟时延说，但他暂时有些回不过神，教室人太多，也不方便和时延正常说话，就干脆耐心等时延到家了再告诉他。

到家前江喻一直在想今天的异常。

这是好现象。证明时延学习是有用的，方向是正确的。尽管回去的时间微乎其微，但至少是一个好的征兆，有更明确的动力。

真的？时延并没有看到江喻说的这一幕，在听到的时候难免有些发怔。

他微微皱眉：可是这一次我们制定的目标，其实并没有完成。

这个应该不是重点。江喻有想过这个问题，你总体的确提高了很多，我们定下的目标，只是为了有一个明确努力的方向。并不是说你没达到预期目标，就能抹杀这段时间的进步。

虽

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