第343节

子尤其是已经进入到少年阶段的皇子尚好，还能在宫外行走一二，但公主们就难了。

李承乾轻声嘟囔了一声：“父皇有的时候看得也太紧了一些……”

他有时候会很怀念自己的童年时期，可以随处撒欢。

周自衡不置可否地耸耸肩，对这种为孩子塑造真空环境的行为不予置评，也不敢置评，顺口就换了一个话题。

李承乾又嘿嘿一笑：“多谢老师为我争取到出宫的机会。”

他说的是周自衡让他全面参与到棉花和羊毛纺织的项目。

周自衡虽然的确是有让他放松放松的意思，但这话却是不能明说的，当下板着脸道：“微臣让太子殿下一起来，可是认真想要让太子殿下明白纺织到底是如何做起来的。”

李承乾忙道：“放心吧老师，我明白！”

他知道老师说的纺织当然不是棉花和羊毛是如何纺成纱、织成布，而是这种模式会对帝国的格局造成什么样的影响。

周自衡这才满意的点了点头。

棉花和羊毛的进度很喜人，虽然最主要的两组织机还没有完全出来，但纺纱的流程却已经被捋顺了很多。周自衡与李承乾一直在皇庄里待到下午，看到太阳逐渐西斜这才策马回长安。

到达皇城后，原本周自衡该回司农寺，而李承乾该回东宫，但李世民的口信却将两个人都召到了太极宫。

前来宣召的内侍趁着大家不注意，偷偷对周自衡道：“周寺卿，却是太子殿下的几位老师向陛下告状，说你放纵太子不学习，养成了疏懒的习性……陛下这才召您前去问话呢！”

第254章

李世民对太子李承乾的教育非常看重。

在他还没有登基的时候，秦王府已经网罗了天下英才，除了骁勇善战的武将之外，最出名的当然是秦王府十八学士，皆为才学卓越之辈。他在里面遴选了陆德明和孔颖达作为李承乾的启蒙老师。

而在他登基之后，李承乾顺理成章成为下一代储君，身边的老师就更多了。

可以说，朝中的重臣几乎都做过李承乾的老师，譬如萧瑀、魏徵等等，轮番上阵，相传李世民还曾想让房玄龄当过太子少师但是被房玄龄给拒绝了。

现在的太子少师是李世民特意请其出师的李纲，东宫左庶子杜正伦、右庶子张玄素，太子詹事于志宁，还有李承乾的启蒙老师，现今的国子博士孔颖达作为其教育小团队里的成员。

周自衡虽然是太子的老师，但是职务上和东宫并无关系，实际上是游离在这个团队之外的。和他类似状态的也还有一些官

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