但是在批阅作业的过程中, 林空意发现许多学生对于文言文史料的认知能力是相对比较薄弱的, 有的自己看上去比较容易理解的古书典籍的内容,学生往往会理解的比较偏或者说根本没有理解。
想到这里,她又忍不住想到了那个学生,他好像和其他同学正好相反, 他对文言文的理解乃至于自己书写都非常的熟练, 大部分涉及到文言文的题目他都会做的很好, 仿佛他天生就是古人似的。
今天的作业又是一道文言文的材料题, 而且是思想史相关的材料, 林空意觉得他可能又会答得很好, 要是其他学生也能像他一样不会这么害怕文言文材料就好了,林空意想。
这段时间,在批改这个学生的作业和回答他的私信问题的过程中,林空意觉得自己也在飞速进步。
以前上大学的时候,虽然老师也要求他们买了《史记》等史书典籍,但是林空意总觉得读起来很困难,有时候需要抱着古汉语词典才能比较流畅的读下去,虽然后来看了一些也有了点长进,但再读到比较专业的典籍时还是会觉得有些艰难。
当然,这些书里面最让人难以捉摸的无疑就是思想史相关的典籍了,林空意很多次都是逼着自己在看在理解,但总还是觉得这些古人的思想理解起来并不容易。
前段时间批阅那个学生的作业以及回答他的问题时,林空意隐约又觉得自己回到了阅读古书典籍时的状态。
只能说,这算是变相逼着自己不断进步吧,这样想着,林空意打开了笔记本,准备继续备明天的课,学生作业还没有交上来,估计今天下午才能改作业了,现在先备备课吧。
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嬴政刚下课,蒙毅就入殿了,听到外间内侍的传报,嬴政收起平板,刚一走出内间,就看见蒙毅走了进来。
蒙毅这两年长得很快,虽然还及不上嬴政开挂般的成长速度,但也算是在迅速抽条了,少年长身玉立,进殿后看见嬴政先是规规矩矩的行了一礼,就凑过来急着开口问:“王上,今天的课已经上完了是吗?”
嬴政点了点头,示意他一起进内室再说。
为了保证每天有时间听网课,嬴政虽然推动确立了廷议制度,但是相对前世而言这项规定还是较为宽松的,并没有挤占嬴政太多的时间,只是秦国如今正值快速发展阶段,各项事务众多,嬴政每日大部分时间都是在处理中央及各地的上书。
不过好在现在的上书已经不是前世那种沉重的竹简,还稍微好一点,否则他的房间都可能会摆不下。
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